Mehr Biodiversität auf dem Schulareal Rütihof: Wie geht das?
Während einer Projektwoche wurde auf dem Schulareal rund ums Schulhaus Rütihof entdeckt, geforscht, gesammelt, gehämmert, gebohrt, gestaltet und vieles mehr. Über 70 Kindergartenkinder und mehr als 80 Kinder der Unterstufe sorgten gemeinsam mit ihren Lehrpersonen für mehr Biodiversität auf dem Pausenareal.
Die Vorbereitung
Vorbereitet wurde die Woche von den Lehrpersonen, in Zusammenarbeit mit dem Naturama Aarau und dem Stadtforstamt Baden, welches diverses Naturmaterial zur Verfügung stellte und aufs Areal transportierte.
Die Forscher und Forscherinnen
Ausgestattet mit Becherlupen und Insektenbestimmungsfächern gingen die Kinder auf Entdeckungstour. Sie beobachteten kleine Tiere ganz genau. Ihre Merkmale wurden verglichen. Mit Hilfe von Bildern wurden die Insekten und Bodentiere bestimmt und bekamen Namen.
Schnell verstanden die Kinder: Auch die kleinsten Insekten, Würmer, Käfer und Raupen sind wichtige Lebewesen in unserer Natur.
Den passenden Lebensraum schaffen
Damit sich Tiere ansiedeln und vermehren können, brauchen sie geeigneten Lebensraum. Dieser wurde mit vereinten Kräften geschaffen. Wie fleissige Bienen haben die Kinder die Woche genutzt, um Insekten, Vögeln, Blindschleichen, Igeln, etc. «Wohlfühlhotels» zu bauen. Es wurde geschleppt, gehämmert, gestrichen, gestalten, aufgeschichtet, gepflanzt, gemalt, und vieles mehr. Entstanden sind zwei grosse Insektenhotels aus Holzpaletten, ein Steinhaufen, eine Benjeshecke, ein Kräuterkarten und ein Barfussweg. Viel Einsatz, Kreativität und Teamarbeit war nötig, um Bereiche auf dem Schulareal in naturnahe Lebensräume zu verwandeln.
Informationen für Besucherinnen und Besucher
Die älteren Schülerinnen und Schüler beschrifteten die naturnahen Lebensräume sorgfältig. Auf den Tafeln kann man lesen, welche Tiere in den einzelnen «Hotels» ein Zuhause finden.
Spannend und lehrreich
Die Projektwoche war für alle eine spannende und lehrreiche Zeit. Die Kinder konnten selbständig forschen, Verantwortung übernehmen und gemeinsam etwas Bleibendes schaffen. Lehrpersonen und Kinder dürfen stolz sein auf ihren Einsatz, den Lernprozess und die Arbeitsresultate. Wir hoffen, die Naturhotels werden von vielen Tieren bewohnt werden. Vielleicht machen auch Sie bei Gelegenheit einen Spaziergang auf dem Schulareal und entdecken die neu gestalteten Bereiche.
Die Reporterteams
Während den Arbeiten gingen mehrere Zweierteams von Gruppe zu Gruppe, um Interviews mit den arbeitenden Kindern zu machen. Nachfolgend eines der Interviews:
