Schulentwicklung

• Das Zusammenarbeitsgefäss “Team ums Kind” (TUK) wird eingeführt, um die Zusammenarbeit von Klassen- und Fachlehrpersonen und Therapeutinnen zu optimieren und die Kinder mit speziellen Bedürfnissen bestmöglich zu fördern.

• Ein Schulbesuch in Rütihof, als Vorbereitung für die Zusammenführung von Tagesstruktur und Schule, hat stattgefunden.

• Psychische Gesundheit: Die Lehrpersonen haben den Workshop des BGM zu “sich selber Sorge tragen” besucht.

• Gesellige Anlässe tragen zu einem guten Teamgeist bei: Sportangebote über Mittag und gemeinsame Ausflüge im Frühling und Herbst werden durchgeführt.

Unterrichtsentwicklung

• Ein DaZ-Leitfaden für die Schule Meierhof wurde ausgearbeitet und geht im neuen Schuljahr in die konkrete Umsetzung.

• Orientierungspunkte in der Sprachförderung (Schriftspracherwerb, Leseflüssigkeit, Rechtschreibung) vom Kindergarten bis zur 6. Klasse sind formuliert und werden ab neuem Schuljahr verbindlich umgesetzt.

• Die Schule hat sich für das Lehrmittel Deutsch entschieden, das die Schülerinnen und Schüler konsequent vom Kindergarten bis zur 6. Klasse begleitet.

• Der Zyklus 1 befasst sich mit der Unterrichtsgestaltung nach dem Modell EULE.

Weitere Schwerpunkte

• Die Schule fördert den Austausch unter den Eltern in Erziehungsfragen. Die Schule hat mit dem Elternnetz einen Themenabend zu “Kinder in der digitalen Welt begleiten” durchgeführt.

• Am Besuchstag im Juni wurde ein Markt organisiert, an welchem die Kinder Produkte aus dem neuen Schulgarten verkauften.