Schulentwicklung

• Einführung Partnerklassen/
  Gotti-Götti-Klassen, welche das Miteinander und Gemeinschaftsgefühl in der Höchi stärken.
• Einführung der IPG (Impulsgruppe), als mitwirkende Kraft in der Schulentwicklung
• Stärkere Vernetzung mit FHNW
  Ein gegenseitiger Austausch (geben und nehmen) findet statt
• Zielformulierung und Auswertung von Schulanlässen

Unterrichtsentwicklung

• Aktive Beteiligung der Schülerinnen und Schüler am Beurteilungsprozess
  Fokus auf Schülerinnen und Schüler anstelle des Lerngegenstand
• Einführung Portfolio “Stärken stärken”
  Jedes Kind ab dem Kindergarten führt bis zur 6. Klasse ein persönliches Portfolio. Der Fokus liegt auf Sammeln, Reflektieren, Präsentieren (und Entwickeln)
• Vertiefte Auseinandersetzung mit den Handlungskompetenzen (fachliche und überfachliche Kompetenzen)

Weitere Schwerpunkte

• Regelmässige Durchführung einer Offene Bühne – Kinder zeigen Kindern ihre persönlichen Talente
• Zusammenarbeit Schule und Tagesstruktur: Einführung “Runder Tisch”
• Umgestaltung West-Trakt – Schaffen von Gruppenräumen, welche eine attraktivere und ruhigere Arbeitsatmosphäre bieten
• Lärmdämmung in den Räumen der Tagesstruktur, insbesondere im Essraum