Schulblick.Baden

Schuljahresbericht Meierhof

Schuljahr 2025-2026

Schulentwicklung

  • Das Präventionsprogramm Flott der PH FHNW, das Schülerinnen und Schüler zu einem sicheren und verantwortungsvollen Umgang mit digitalen Medien befähigen soll, wurde dieses Jahr eingeführt. Die Lehrpersonen haben eine Weiterbildung besucht und die Module in Zyklus 1 und 2 durchgeführt, auch die Elternveranstaltungen haben stattgefunden. Das Programm wird alle zwei Jahre durchgeführt.
  • Die Tagesstruktur Meierhof gehört seit August 2025 zur Schule. Die Zusammenarbeit wird schrittweise aufgebaut.

Unterrichtsentwicklung

  • Die Lehrpersonen Kindergarten bis 6. Klasse inkl. DaZ- und SHP-Lehrpersonen haben sich in Unterrichtsteams in das neue Lehrmittel Deutsch eingearbeitet und die Inhalte & deren Umsetzung auf die klassenspezifischen Gegebenheiten z.B. Altersdurchmischtes Lernen angepasst.
  • Nach einer Weiterbildung zu Hausaufgaben ist ein Leitfaden entstanden, der die Haltung des Teams Meierhof beschreibt und die Rollen der Eltern, Aufgabenstunde und Tagesstruktur klärt.

Weitere Schwerpunkte

  • Weitere Schwerpunkte – In Zusammenarbeit mit der Abteilung Gesellschaft erarbeitet die Schule das Pilotprojekt “Willkommen”, das darauf abzielt, möglichst gute Voraussetzungen für den Kindergarteneintritt zu schaffen.
  • Die Lehrpersonen haben die acht Challenges zu den Charakterstärken nach A. Hunziker in der Adventszeit ausprobiert und besprochen, wie die Stärkenkarten mit den SuS eingesetzt werden können.
  • Die Nachbefragung zur kantonalen Qualitätskontrolle wurde durchgeführt und Massnahmen abgeleitet.

Schulentwicklung

  • Das Zusammenarbeitsgefäss “Team ums Kind” (TUK) wird eingeführt, um die Zusammenarbeit von Klassen- und Fachlehrpersonen und Therapeutinnen zu optimieren und die Kinder mit speziellen Bedürfnissen bestmöglich zu fördern.

  • Ein Schulbesuch in Rütihof, als Vorbereitung für die Zusammenführung von Tagesstruktur und Schule, hat stattgefunden.

  • Psychische Gesundheit: Die Lehrpersonen haben den Workshop des BGM zu “sich selber Sorge tragen” besucht.

  • Gesellige Anlässe tragen zu einem guten Teamgeist bei: Sportangebote über Mittag und gemeinsame Ausflüge im Frühling und Herbst werden durchgeführt.

Unterrichtsentwicklung

  • Ein DaZ-Leitfaden für die Schule Meierhof wurde ausgearbeitet und geht im neuen Schuljahr in die konkrete Umsetzung.

  • Orientierungspunkte in der Sprachförderung (Schriftspracherwerb, Leseflüssigkeit, Rechtschreibung) vom Kindergarten bis zur 6. Klasse sind formuliert und werden ab neuem Schuljahr verbindlich umgesetzt.

  • Die Schule hat sich für das Lehrmittel Deutsch entschieden, das die Schülerinnen und Schüler konsequent vom Kindergarten bis zur 6. Klasse begleitet.

  • Der Zyklus 1 befasst sich mit der Unterrichtsgestaltung nach dem Modell EULE.

Weitere Schwerpunkte

  • Die Schule fördert den Austausch unter den Eltern in Erziehungsfragen. Die Schule hat mit dem Elternnetz einen Themenabend zu “Kinder in der digitalen Welt begleiten” durchgeführt.

  • Am Besuchstag im Juni wurde ein Markt organisiert, an welchem die Kinder Produkte aus dem neuen Schulgarten verkauften.

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