{"id":36744,"date":"2025-01-21T13:50:29","date_gmt":"2025-01-21T12:50:29","guid":{"rendered":"https:\/\/schulblick.baden.ch\/?p=36744"},"modified":"2025-02-13T15:20:33","modified_gmt":"2025-02-13T14:20:33","slug":"waldmorgen-ein-inspirierender-lernort-ausserhalb-der-schule","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/schulblick.baden.ch\/waldmorgen-ein-inspirierender-lernort-ausserhalb-der-schule\/","title":{"rendered":"Waldmorgen \u2013 Ein inspirierender Lernort ausserhalb der Schule"},"content":{"rendered":"\t\t
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Der Waldmorgen ist viel mehr als nur ein Ort am Feuer. Er wird <\/span>zum\u00a0 Lernort<\/span>, an dem verschiedene Fachthemen des Lehrplans 21 vermittelt werden.<\/span><\/strong>\u00a0<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Mathematik, Deutsch und NMG im Wald <\/h4>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Mathematik wird hier mit Waldgegenst\u00e4nden vermittelt, Bl\u00e4tter werden gez\u00e4hlt, \u00c4ste gemessen und Malrechnungen gelegt. Auch Deutsch wird auf spannende Weise umgesetzt: Durch das Sammeln und Bennen von Naturmaterialien, das Schreiben von Geschichten \u00fcber den Wald oder durch das Erz\u00e4hlen rund um die Natur werden Sprachf\u00e4higkeiten geschult.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

Der Bereich Natur, Mensch, Gesellschaft (NMG) wird im Wald ebenfalls auf praktische Weise behandelt. Die Kinder lernen \u00fcber die verschiedenen Pflanzen und Tiere, die den Wald bewohnen, und besch\u00e4ftigen sich mit der Bedeutung des Waldes.\u00a0<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Ein Lernort im nahegelegenen Wald <\/h4>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Wir starten den Schultag nicht in unserem Klassenzimmer, sondern im nahegelegenen Wald. Im Rahmen des Waldmorgens erleben Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler einen aussergew\u00f6hnlichen Start in den Tag, der Lernen mit Natur, Bewegung und Gemeinschaft verbindet.<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Zu Fuss zum Waldsofa <\/h4>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Der Waldmorgen beginnt schon mit dem Weg zum \u201e<\/span>Waldsofa<\/span>\u201c. Dabei handelt es sich um <\/span>eine Sitzgelegenheit<\/span> aus <\/span>\u00c4sten<\/span>, die mitten im Wald auf die Kinder wartet. Der Weg dorthin ist nicht nur eine kleine Wanderung, sondern auch eine<\/span> Gelegenheit, den nat\u00fcrlichen Lebensraum zu entdecken und zu erkunden.\u00a0<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Zn\u00fcni am Feuer <\/h4>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Beim Waldplatz angekommen f<\/span>\u00fc<\/span>hr<\/span>t eine Lehrperson<\/span> eine erste Unterrichtssequenz durch<\/span> und <\/span>w\u00e4hren<\/span>d<\/span>dessen <\/span>das Feuer <\/span>von der zweiten Lehr<\/span>person<\/span> entfacht<\/span> wird<\/span>. E<\/span>in<\/span> Zn\u00fcni am Feuer ist nicht nur eine willkommene Pause, sondern <\/span>es werden auch<\/span> die soziale Kompetenz <\/span>ge<\/span>f\u00f6rder<\/span>t<\/span> und <\/span>ge<\/span>lern<\/span>t<\/span>, Verantwortung zu \u00fcbernehmen \u2013 sei es beim Zubereiten des Feuers<\/span>, beim Teilen der mitgebrachten <\/span>Zn\u00fcnis <\/span>oder beim Aufr\u00e4umen danach.\u00a0<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Sozialkompetenzen im Wald st\u00e4rken<\/h4>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Ein weiterer, wichtiger Aspekt des Waldmorgens ist die F\u00f6rderung von Sozialkompetenzen. Durch die gemeinsame Zeit im Wald lernen die Kinder, Konflikte selbst zu l\u00f6sen, Verantwortung zu \u00fcbernehmen und respektvoll miteinander umzugehen. In der nat\u00fcrlichen Umgebung gibt es viele Situationen \u2013 sei es beim <\/span>Bauen von kleinen <\/span>H\u00fctten <\/span>oder beim gemeinsamen Spielen<\/span>, bei denen <\/span>R\u00fccksichtnahme und Kooperation spielerisch trainiert<\/span> werden.<\/span><\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Was kommt den Kindern der 1\/2g in den Sinn, wenn sie an unsere Waldmorgen denken?<\/h4>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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  • “Regenhosen”<\/i><\/li>
  • “Wir arbeiten”<\/i><\/li>
  • “Rechnen”<\/i><\/li>
  • “Lesen”<\/i><\/li>
  • “Spielen”<\/i><\/li>
  • “Wir haben einen Baum geschm\u00fcckt”<\/i><\/li>
  • “Ich habe meinen Baum ausgesucht”<\/i><\/li>
  • “Schnitzeljagd”<\/i><\/li>
  • “Wir haben einen Barfussweg gebaut”<\/i><\/li>
  • “Singen”<\/i><\/li>
  • “Waldschuhe anziehen”<\/i><\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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    Fazit: Ein Waldmorgen ist weit mehr als ein \u201eLernen in der Natur\u201c. <\/h4>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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    Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler erleben den Wald als lebendigen Lernort. Gleichzeitig werden wichtige Werte wie Gemeinschaft, Verantwortung und Respekt vor der Natur vermittelt.<\/span> Der Waldmorgen ist ein Beispiel daf\u00fcr, wie ausserhalb des Klassenzimmers gelernt werden kann.<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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    Ein Beitrag von Yvonne Streiff<\/span>, Klassenlehrerin, Klasse 12g<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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